 |
| "Guru tingkatkan dan motivasi siswa lewat model PBL di Materi What Are You Doing"/Foto : Redaksi |
RADARDETIK.ID - Surakarta, 24 Mei 2023 – Kreativitas guru dalam memilih metode pembelajaran terbukti mampu meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa. Hal ini dibuktikan oleh Ahmad Juhaini, guru kelas VIII-C, melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan pada semester genap tahun ajaran ini.
Dalam penelitiannya, Ahmad Juhaini menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada tema “What Are You Doing” di mata pelajaran Bahasa Inggris. Metode ini menempatkan siswa sebagai pusat pembelajaran dengan menghadapkan mereka pada permasalahan nyata yang harus dipecahkan secara kolaboratif.
“Awalnya, banyak siswa kurang antusias dan malu untuk berbicara dalam bahasa Inggris. Tapi setelah menggunakan PBL, mereka jadi lebih aktif bertanya, berdiskusi, dan mencoba menyampaikan pendapat,” ujar Ahmad Juhaini.
Hasil PTK menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada minat dan motivasi belajar siswa. Mereka tidak hanya lebih berani berkomunikasi dalam bahasa Inggris, tetapi juga lebih bersemangat mengikuti proses pembelajaran dari awal hingga akhir.
Metode PBL ini, menurut Ahmad, membuat siswa merasa pembelajaran lebih relevan dengan kehidupan nyata. “Ketika mereka memecahkan masalah bersama, ada rasa percaya diri dan kepuasan tersendiri. Itu yang mendorong motivasi mereka,” tambahnya.
Keberhasilan ini diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi guru lain untuk menerapkan model pembelajaran inovatif yang mengutamakan keterlibatan aktif siswa. Dengan begitu, pembelajaran tidak hanya menjadi kewajiban, tetapi juga pengalaman yang menyenangkan.
